隨著翻譯學科意識的加強，深圳翻譯公司人們熟悉到翻譯才能不是在言語習得歷程中天然取得的，而是須要專門造就。據說讀寫只是翻譯教學的預備階段，翻譯教學除了言語技藝仍需進步外，還要通過課程設置支配肯定的人文練習和翻譯技藝練習。翻譯教學包含四大塊，即言語技藝、翻譯技藝、雙語言語與文化對照以及翻譯實踐、相干職業常識與職業品德。上述內容顯然大大越過了傳統教學翻譯的內容。我國臨時沒有職業翻譯，缺少造就職業翻譯的意識。其實，譯員譯前、譯中和譯后要做的事件，都須要在翻譯教學中處理。

       目前市場上的筆譯人才很多畢業于海內外語院校，深圳開設日語專業的高校盡管外語專業人數眾多，但只要特殊優良的畢業生能夠間接做筆譯。乏味的景象是，市場上不少筆譯并非來自名校，有的甚至不是外語專業，而是自學成才。對英文專業的本科生或鉆研生來說，成為筆譯的捷徑是考入商務部、內政部等國度部委的外事部門，或間接進入外企、國企的海內協作渠道，深圳翻譯單證翻譯材料經過短期培訓后，從事交傳和同傳的任務。