校核階段是理解與表達(dá)的進(jìn)一步深化.是對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)一步核實(shí)井對(duì)譯文語(yǔ)言進(jìn)一步推敲的階段。在翻譯時(shí)盡管譯者十分細(xì)心，但譯文難免會(huì)有錯(cuò)漏或字句欠妥的地方，因此深圳翻譯公司校核也是使譯文能符合忠實(shí)、通順的目譯標(biāo)準(zhǔn)所必不可少的一個(gè)階段。在校核階段應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn):
    (1)校核譯文在人名、地名、日期、方位、數(shù)字等方面有無(wú)錯(cuò)漏:
    (2)校核譯文的段、句或重要的詞有無(wú)錯(cuò)鉆;
    (3)修改譯文中譯錯(cuò)的和不妥的句子、詞組和詞;力求譯文沒有冷僻罕見的詞匯或陳腔濫調(diào).力求譯文段落、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確無(wú)誤。通常應(yīng)該校核兩淚:第一遍，著取校核內(nèi)容，第二遍著重潤(rùn)飾文字。此后，如有時(shí)間還應(yīng)把譯文對(duì)照原文通讀一追，作最后一次的檢查、修改，務(wù)必使所有問遨都得到解決，譯文才算是定稿。
1.翻譯中的三個(gè)階段指的是什么?這幾個(gè)階段相互間是什么關(guān)系?
2.理解階段分為幾個(gè)步驟，嘟幾個(gè)步驟你知道嗎?
3.表達(dá)階段有幾種手段?對(duì)直譯法和愈譯法你怎樣理解?
9.什么叫校核階段?校核階段應(yīng)注意嘟幾點(diǎn)?
    魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我向來(lái)總以為翻譯比創(chuàng)作容易.因?yàn)橹辽偈菬o(wú)須構(gòu)想。但到真的一譯就會(huì)遇著難關(guān);特如一個(gè)名詞或動(dòng)詞寫不出來(lái)，他創(chuàng)作時(shí)候可以回避，翻譯上卻不成，也還得想，一直弄到頭昏眼花，好像在腦子里面摸一個(gè)急于打開箱子的鑰匙，卻沒有。嚴(yán)又陵說(shuō)，‘一名之立，旬月躊路’，是他的經(jīng)較之談，的的確確的。”這段話說(shuō)出了翻譯工作的艱難，也反映了件迅對(duì)待翻譯工作嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。應(yīng)該學(xué)習(xí)獸迅堅(jiān)忍不拔、不畏艱難的革命精神和嚴(yán)甫認(rèn)真、一絲不茍的工作態(tài)度。既要反對(duì)把翻譯工作視為神秘化，錯(cuò)誤地認(rèn)為高不可攀，不敢動(dòng)手:也要反對(duì)滿不在乎的態(tài)度，錯(cuò)誤地認(rèn)為借助一本詞典，就可以率爾操艦，信手亂譯。

相關(guān)新聞：